MODELO DE AUTO-AVALIAÇÃO EM GRUPO

Projeto de Aprendizagem do grupo:.......................................................................

Componentes do grupo:........................................................................................ Coordenador do grupo:...........................................................................

Data da auto-avaliação:­­­____/____/____

1. O grupo tem regras claras para a participação de seus membros? Citem no máximo 3 regras que o grupo considera principais e norteadoras do trabalho até então desenvolvido e como se constituíram.

2. O trabalho cooperativo é relevante neste processo? Citem aspectos ocorridos neste semestre 2008-02 que justifica esta resposta.

3. Como ocorreram as discussões das dúvidas entre os membros do grupo? Cita os recursos utilizados.

4. Narrem o envolvimento dos componentes do grupo na organização e busca de materiais para o Projeto de Aprendizagem. Citem as fontes mais consultadas para o trabalho.

5. O grupo já publicou o 1o. mapa conceitual do projeto? Expliquem como foi o processo e a participação de cada um dos componentes nele.

6. Citem os principais aspectos que dificultaram o trabalho na equipe, considerando como itens norteadores da resposta: conexão lenta, dificuldade para organizar o trabalho a distância, falta de tempo para trabalhar online com os colegas, não compreensão da idéia central de Projetos de Aprendizagem, o tema do grupo não interessa a todos,  etc.

7. Destaquem, pelo menos, três qualidades do trabalho no grupo de vocês.

8. Há observações ou sugestões que seu grupo gostaria de registrar? Apresenta-as.

9. Como o grupo analisa sua construção de conhecimento ao longo deste PA de 2008-02?

   MODELO DE AUTO-AVALIAÇÃO INDIVIDUAL (até dia 03 de novembro)

Considerando que somos educadores e vivenciamos nesta avaliação formativa, analisa o teu processo de trabalho no PA de acordo com indicadores propostos abaixo. Disserta em até 20 linhas e ao final conclua a análise atribuindo-se um conceito (A-B-C).

• Participação na elaboração, encaminhamento e definição de sugestões no Projeto de Aprendizagem;

• Participação na discussão e encaminhamento dos problemas que se apresentaram ao longo do trabalho;

• Participação na troca de informações para o andamento do PA, utilizando diferentes recursos;

• Atendimento às combinações do grupo;

• Facilidades e dificuldades encontradas ao longo do trabalho.

   

   

Considere estes como indicadores possíveis, mas não esqueça de incluir outras questões que julgares relevantes e que aqui não foram contempladas.

 Boa reflexão.