POSTAGENS no Portfólio de Aprendizagem

 

Caras alunas e Marcelo,

Estamos no 7º. semestre do nosso curso e a cada etapa que vencemos é preciso que nossos conhecimentos tenham sido ampliados e enriquecidos.

Preocupados com a construção de conhecimento de vocês sobre a elaboração dos blogs é que destacamos os passos que serão obrigatórios a partir de hoje (04/09/2009). A publicação nos blogs deverá ter a seguinte estrutura:

 

1. Descrever sinteticamente a atividade em que a aprendizagem foi significativa e que será analisada no blog. Isso não significa que vocês copiarão e colarão no blog a atividade feita nas interdisciplinas. Vocês irão resumir, sintetizar a atividade realizada.

2. Neste item, vocês irão descrever a aprendizagem ocorrida na atividade sintetizada. O que você aprendeu com a realização da atividade, da aula.

3. Neste momento, vocês irão argumentar teoricamente o porquê essa aprendizagem foi significativa no processo de construção do conhecimento. Para tanto, segue abaixo orientações sobre o que seria uma argumentação.

4. Por último, vocês trarão evidências dessa aprendizagem. As evidências são recursos que usamos para envolver o leitor, para despertar seu  interesse,   para  convencê-lo  e  para  gerar credibilidade.

 

 

LEMBRAR:

A clareza  do  texto  é   fundamental, pois nem  todos   os  leitores   acompanharam  o   desenvolvimento    da aprendizagem e,   provavelmente,   só  terão acesso ao resultado final, que fica publicado por muito tempo.   Colocar-se  na ótica   do leitor,  expressar as ideias  com  coerência,   começo (contexto),   meio  e   fim,  claramente   descritos  e   fundamentados,     são  ingredientes   essenciais  para  a  manutenção do   interesse   no que está sendo exposto.

O cuidado com o português  ajuda  a dar  credibilidade ao escrito.

 

ATENÇÃO: caso o comentário da tutora solicite que algo seja revisto, isto é, refeito, vocês deverão retomar a publicação e melhorá-la conforme as indicações. Só assim será considerada a atividade como feita.

Se o comentário for de que a publicação atendeu aos critérios esperados, mas a tutora apresenta questões ampliadoras e enriquecedoras de discussão, essas deverão estar presentes na próxima publicação. Caso elas não sejam contempladas, a tutora poderá pedir a revisão da nova publicação. Ex.: faço minha primeira publicação e recebo um comentário de que ela atendeu aos critérios, mas junto veio um questionamento que me possibilita enriquecer meu trabalho, deverei, na 2ª. publicação contemplar a sugestão da tutora. Caso contrário, receberei uma solicitação de refazer essa 2ª. Publicação. Em publicações feitas com atraso, os tutores e professores ficam desobrigados de realizarem os comentários nos períodos estipulados pelo curso, podendo realizá-lo apenas no período de recuperação.

 

As publicações dos blogs seguirão os seguintes prazos, pois nosso semestre iniciou dia 24 de agosto devido a Gripe A:

 

DATASPUBLICAÇÕES

• 24 de agosto até 07 de setembro1ª. Publicação
• 08 de setembro até 21 de setembro2ª. Publicação
• 22 de setembro até 05 de outubro3ª. Publicação
• 06 de outubro até 19 de outubro4ª. Publicação
• 20 de outubro até 02 de novembro5ª. Publicação
• 03 de novembro até 16 de novembro6ª. Publicação
• 17 de novembro até 30 de novembro7ª. Publicação

 

 

Qualquer dúvida entrem em contato!

Um bom estudo para todos nós.

Professores Leonardo e Jaqueline e

Tutoras: Márcia, Patrícia, Cátia, Rose e Margarete

Primeira atividade do PA neste semestre:

 

 

A próxima etapa dos Projetos de Aprendizagem é reunir informações para responder a pergunta do PA.

Estas informações podem ser obtidas na internet e em outras fontes:

livros, artigos, jornais, entrevistas, etc.

Então vamos estabelecer algumas regras para as informações utilizadas nos Pas:

1) vocês irão  criar uma página no pbwiki do grupo onde irão postar os textos que contém as informações que irão usar no PA;

2) textos baixados da internet: vocês irão postar estes textos, sob a forma de

arquivo anexado, na referida página, mas cada texto será acompanhado de um resumo a ser postado na mesma página, logo abaixo ou acompanhado do texto a que se refere;

3) texto em papel, entrevistas, etc. também deverão ser resumidos na mesma página, sendo que neste resumo devem estar contidas as informações relevantes para a resposta à pergunta central do PA.

Prazo final para esta etapa: 14 de setembro.

---

 

PROJETO DE APRENDIZAGENS - ORINETAÇÕES

Prezadas alunas e Marcelo,

a etapa de reunir informações para responder a pergunta do PA  chegou ao fim nesta segunda-feira, dia 14 de setembro. As informações puderam ser obtidas na internet e em outras fontes: livros, artigos, jornais, entrevistas, etc. Para tanto, estabelecemos algumas regras para as informações utilizadas nos Pas: 1) vocês criariam uma página no pbwiki do grupo onde postariam os textos que contém as informações que utilizarão no PA; 2) textos baixados da internet: vocês postariam esses textos, sob a forma de arquivo anexado, na referida página, mas cada texto seria acompanhado de um resumo a ser postado na mesma página, logo abaixo ou acima do texto a que se refere; 3) texto em papel, entrevistas, etc. também deveria ser resumido na mesma página, sendo que, nesse resumo, deveriam estar contidas as informações relevantes para a resposta à pergunta geradora do PA.

Após o dia 14 de setembro teremos as duas últimas etapas:

1ª. Até o dia 21 de setembro, cada membro do grupo deverá construir individualmente um mapa conceitual que contemple as etapas alcançadas até o momento. Esse mapa deve ser publicado no pbwiki do PA do grupo.

2ª. O grupo produzirá, até o dia 28 de setembro, uma síntese de todas as informações interessantes e necessárias coletadas e que respondem à grande pergunta do grupo e um mapa conceitual do grupo.

Todas essas informações também encontram-se publicadas em uma aula no rooda.

Um bom trabalho e qualquer dúvida, por favor entrem em contato.

Boa pesquisa, equipe do SIVII. 

---

TESE PAs 

Queridas alunas e querido aluno,

Chegamos ao final de mais uma etapa de nosso processo na interdisciplina do Seminário Integrador. Logo, não poderíamos, como educadores, deixar de pensarmos sobre nossas construções a partir de nossa experiência de construção de Projetos de aprendizagem. Assim elaboramos uma proposta de reflexão sobre nosso trabalho com Projetos de Aprendizagem. Essa análise deve ser feita em conjunto. Cada grupo que fez um Projeto de Aprendizagem deve, até o dia 05 de outubro de 2009 (segunda-feira) completar a tabela com suas idéias, que chamaremos de tese. Posteriormente, as utilizaremos para darmos profundidade em nossas discussões sobre Projetos de Aprendizagem. Por isso, é de extrema importância que cada grupo preencha a tabela, colocando seus posicionamentos e atendendo a data solicitada, mesmo que ainda não tenha encerrado seu PA. No Pbwork da Interdisciplina do Seminário Integrador, será colocado, no sideBar, a tabela para ser preenchida por cada grupo. Depois de pronta, cada grupo, em seu espaço de PA, deverá, em seu sideBar, publicar o seu trabalho.

Um grande abraço,

Equipe do Seminário Integrador

TABELA PARA SER PREENCHIDA