ATIVIDADE DE ANÁLISE CRÍTICA
EM FOCO: AS QUESTÕES DOS PROJETOS DE APRENDIZAGEM
Prezadas alunas (o)
Considerando que a maior parte das pessoas já está organizada em grupos e têm a questão registrada no PBworks, então, podemos trabalhar sobre as questões dos colegas. Com esta atividade temos em vista a aprendizagem pelo exercício crítico da análise e pelo exercício da autocrítica. Para esta análise organizamos quais grupos comentam a questão de outro grupo. Observem a sequência abaixo para ajudá-los na realização desta atividade:
1. Vejam a tabela com os grupos - Grupo X comenta questão do grupo Y
2. Cada grupo cria uma página no seu PBworks com o nome "Análise da pergunta"
3. Ao saber qual grupo comenta a questão, autorize os membros deste grupo a comentar na página "Análise da pergunta"
4. O grupo que comenta deve criar um fórum de debate envolvendo todos os seus membros na discussão da pergunta do grupo em análise. Se há dúvidas de como será isso vocês podem consultar, como exemplo, o modo como o Grupo Dança faz seu registro. Vejam a página <http://peadgrupodanca.pbworks.com/comunicação-do-grupo>
5. É importante reunir os argumentos e as evidências para dar sustentação à análise realmente crítica.
RÉPLICA - Após o primeiro comentário, o grupo que recebeu os questionamentos tem PRAZO até 15/06 para Réplica à análise e repensar a questão ou questões. A réplica será realizada na mesma página "Análise das Perguntas" com a participação de todos os membros do grupo que recebeu a análise e sugestões.
Convém observar que o grupo ao fazer a réplica tem o compromisso de ser crítico com a análise que recebeu e analisar a análise. Ou seja, ponderar se, de fato, recebeu uma análise criteriosa. E este será o critério de avaliação.
Todo o processo será acompanhado, analisado e avaliado pelos professores e tutores do Seminário Integrador.
Desejamos a vocês um bom trabalho!
Um abraço fraterno,
Equipe do Seminário Integrador
DIVISÃO DOS GRUPOS DE PA
PARA ANÁLISE DA PERGUNTA PRINCIPAL
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